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高三成绩下滑怎么办 高三生成绩下降

日期:2019-09-04 来源:高三成绩下滑怎么办 评论:

[摘要]而西西的父母知道原委后,也是满腹无奈:其实孩子考砸了,我们心里也很急,看她那么辛苦也心疼,不知道该怎么说,不是怕她压力太大为了安慰她才那样说的嘛。案例分析高考前几次重大考试的分数,对于考生的心理状态肯定是会产生影响的。如果考后成绩不理想,考...……

而西西的父母知道原委后,也是满腹无奈:其实孩子考砸了,我们心里也很急,看她那么辛苦也心疼,不知道该怎么说,不是怕她压力太大为了安慰她才那样说的嘛。

案例分析

高考前几次重大考试的分数,对于考生的心理状态肯定是会产生影响的。如果考后成绩不理想,考生不能合理地面对这种情况,就容易在压力下一蹶不振,这时家长要给予孩子合适的帮助。

西西父母的做法本意是想缓解孩子的压力,结果反而导致亲子间的误会,影响了孩子的学习状态。

孩子考砸了,家长说“没关系”是为了安慰,可是对于一直绷着劲儿在辛苦学习的高三学生来说,能没关系吗?甚至在孩子心里,没考好有大关系。

家长的一句“没关系”就等于“不相信”,孩子觉得家长不相信自己;建议孩子“考专科”,其实家长自己心里也未必是真心这样想的,在孩子听来,更等于是直接否定了她,否定了她之前的努力和取得的成绩。让孩子怎么接受呢?

这种情况下,家长合适的做法,首先是理解孩子心里的感受,多关注孩子的情绪,不要用干巴巴的“没关系”“我相信你”“你很聪明的,没问题的”这类话简单地“敷衍”孩子。

其次要引导孩子理性地看待成绩的起伏,认识到在高考前需要经历多次考试,成绩有波动也是很正常的,而高考前出现问题反而应该是好事,能帮助自己及时发现知识的薄弱点,不把问题带到高考考场。引导孩子这样换个角度来看问题,把注意力转入查漏补缺的学习中。

家长遇到此类问题,可以这样对孩子说:“妈妈知道你这次没考好很难过……(这里可以有一些肢体语言,如抱抱孩子、拉着孩子的手等),你一直都很努力,妈妈都看到了。

不过妈妈觉得这次没考好也是一件好事,那些错的题不正好提醒你哪些知识还有盲点、还需要巩固吗?这样可以让你在高考前把知识复习得更扎实。

考试已经过去了,现在好好地分析一下试卷,看看具体是哪些原因失掉的分数。爸爸妈妈永远是你坚强的后盾,相信我们的女儿能调整好自己的状态,把这次考试变为成功的垫脚石。”

事例二

帮助孩子制定目标

文凯进入高三后,主动把一颗爱玩好玩的心收了起来。他很用功,但学习成绩一直不稳定。

文凯自己心里时常会后悔高一高二时玩得太多了,没好好学习,导致基础不扎实。

看到周围的同学埋头苦读稳步前进,他心里也憋着一股劲,但又不知道该往哪处使,感觉压力一天比一天大,情绪也越来越容易暴躁。

父母看在眼里,急在心里,他们为孩子主动努力的行动感到欣喜,同时也很心疼和着急,不知道怎样帮助孩子。在老师的建议下,他们找了个合适的时机,跟文凯进行了推心置腹地沟通:

肯定了孩子进高三以来的努力付出,引导孩子客观正确地分析了自己的实力,并根据孩子几次考试的成绩,共同确定了一个合适的努力目标。

经过这样的分析和确定,文凯觉得对自己接下来的努力方向非常清晰,也充满了动力,他很快调整好了心态,踏实朝目标前进。

最后的结果皆大欢喜,文凯正常发挥,进入了理想的学校。

案例分析

一个明确具体的“跳一跳能够到”的学习目标,对考生复习备考的状态有着很大的帮助。而事实上,很多高三考生对于自己的目标并不是十分清晰,有时甚至出现班里很多学生扎堆把同一所大学定为目标的情况,他们既对自己的目标大学不甚了解,也不清楚自己的情况到底适合制定怎样的目标,导致所谓的目标只是凭感觉而定,并不能从中感受到明确的动力。

而老师一般都要面对全班几十个学生,也难以做到特别细化地帮助每一个学生制定合适的目标。

从这个角度,家长可以帮助孩子一起制定目标、管理目标,这样做不但有利于孩子调整状态实现高考目标,也会对孩子今后的人生规划有所帮助。

建议家长可以先跟老师交流,了解孩子各科学习状态及成绩,听取老师的意见。同时也搜集相关大学相关专业的信息,然后和孩子沟通,一起制订适合孩子的个性化目标。

高三成绩下滑怎么办 高三生成绩下降

说一模考试成绩最接近高考成绩,不是很确切。一模考试时间一般都是在进入高三后不久,学生还没有经过系统的复习就经历考试,难免会有些措手不及。一模考试只是对学生进行一个初步检测,让学生认识高考题型。知道如何去复习,相信在经过一段时间的复习以后成绩会有所提高。

可现在,晓琴的成绩从430多分降至289分,钱打了水漂,浪费的时间又不知该如何补回。

此时,距高考只有3个多月,她的成绩却下滑严重,父母的心焦和自身的压力让她常常失眠。

以往在初中,可能会围绕一个知识点做详细的延伸拓展,但在高中,更多需要学生自己。

虽然高考各种辅导书出的很好,最好的那本还是你自己整理的那本。说到这里,推荐一下,买一个活页本,做什么呢??很笨的方法,做错题集!!!

上面说的有点极端,不过话说过来孩子离开了父母是早晚的事,人类本来就是社会属性的,不可能不去结交新朋友,也不可能遇到的所有人都是好人。不要因为交友不慎,而使自己收到伤害!尤其是女生,一定要切记切记切记!

难道就真的像你说的那样没的可学、无物可抓么?

2、从复习目标上,一轮重知识,二轮重能力,但是一模考试,命题者往往模仿高考,导致学生因为能力不足而失分较多,这种情况,经过二轮复习,能够很好弥补。

没错,每一道题,写下解题方法,然后在下面用不同颜色的笔,写下你的心得体会,这点很重要。然后回到课本,找到这个知识点,看看课本是怎么样论述的!!!

学习是从认识到自己不懂,或承认自己不懂开始的,直到学习者自己认为自己懂了为止。一旦自己认为自己懂了,不管是不是真的懂了,学习的过程就戛然而止了。

说起政治,可能很多同学都会头疼:把书都翻烂了,可是看到题目该懵逼照样懵逼......

时间长了她自己也就偷懒了,一个人在“教室”里随便做做试卷打发时间,时间便这样很快过去。

据人民日报报道:事情发酵后,信诺教育武汉总部相关负责人向范女士全额退还了10万余元培训费及2.6万多元自主招生服务费。

把课本中的知识梳理过后,就找专题类的试卷或者试题,针对性的查漏补缺,每一单元每一课每一个知识点都要做几道试题来进行检验,看知识是否真的掌握牢固。

去年10月,在征得学校同意后,晓琴离开课堂,进入信诺教育开始接受一对一的个性辅导培训。

如果文章字字珠玑、妙语迭出,充满哲理,那你积累的应该不止一两句吧?

初中阶段,布置作业的目的相对简单,而且大部分的知识很容易就能在课上被同学消化,课后作业更多起到一个巩固、拓展的作用。

这其实也是浮躁造成的,应静下心来看书,应分两种情景看书:

其实我觉得生物是理综中最不好拿分又最好拿分的科目。为什么说它最好拿分呢?因为对于理科生来说,生物是除了语文英语之外最文科的科目了,只要认真背就能拿高分。

高中物理所涉及的知识点都不是很难,相信大多数人都可以通过上课认真听讲、课下与同学老师讨论把最基本的概念等学好。所以其实大多数同学的问题不是知识点没学懂,而是明明课上学的也都懂,就是自己去解题时解不出来,要不根本就不知道该如何入手,要么就是思路混乱迷迷糊糊的。这该怎么办呢?练题!多练题!注意我在这里不是提倡题海战术,而是强调要想把物理(包括数学)学好,多做题是必须的!千万不能眼高手低!

在设定目标的过程中家长一定要充分尊重孩子的意见,这样的目标,孩子才会愿意为之努力奋斗。

对孩子自己提出一些过于好高骛远的目标,家长要讲究策略,与孩子探讨,分析目标的不当之处,帮助孩子调整。目标确立后,当孩子的状态有所偏离时,家长也要及时地提醒和督促孩子。

以上是高三家长帮助孩子的两个具体事例。

每个考生、每个家庭的情况都不一样,帮助孩子化压力为动力,除了一些具体的方法,最重要的还在于家长自身的状态。

过好自己的生活,做孩子的榜样

家长自身的心理状态、生活状态对孩子是最具影响力的。首先,家长自己对高考也要有一个理性的认识,高考确实是孩子人生路上的重要一步,但它绝不是全部,孩子的身心健康远比大学文凭要重要。若家长能淡然处之、信任孩子,这份平静淡定也会传递给孩子。其次,家长要尽量保持自己正常的工作和生活规律,没有必要做刻意的安排,比如放下自己的工作全职照顾孩子。

家长的心愿可以理解,但其效果往往会适得其反,在无形中增加孩子的心理压力。

有些孩子会产生“父母为我做了那么多,我要是考不好怎么办”的想法,加重心理负担。

有些孩子觉得自己是处在“监视”之下,从而产生逆反情绪,影响学习状态。

有时家长可能也会在自己的工作中遇到很大的压力,其实这正好也是言传身教的一个好机会。

让孩子看到父母在工作压力下的努力和自信,和孩子互相加油打气,这对孩子来说是一种强大的榜样激励力量。

多听少说,积极暗示

做一个好的倾听者。在持续的高强度学习及压力下,孩子有时心烦气燥,产生情绪的波动是正常的。

有时孩子可能会说气话,比如“觉得烦、累、不想考了、考上了又怎样”之类的话。

很多时候,孩子这样说其实就是一种发泄。家长不必太过较真,不妨先让孩子宣泄情绪。

家长以一个宽容允许的心态,多听孩子说话,鼓励孩子说心里的感受和想法,虽然也许并不能帮孩子解决什么具体事情,但家长认真倾听的态度一方面帮助孩子调节情绪,更重要的是让孩子感受到家庭的温暖,有助于他们把压力化为动力。

家长也可以用乐观的情绪和正能量的语言,适时拍拍孩子的肩膀、给孩子一个拥抱、一个关爱的眼神,或者给孩子写一些温情鼓励的话语等多种方式,给孩子积极的心理暗示,让孩子在父母的关爱、理解和支持中笑对压力。

合理安排,避免过度

家长在给孩子做生活安排时,尽量维持孩子原来的生活环境和规律。

比如饮食方面可以适当给孩子增加营养,但不要过于隆重,显得刻意,一则扰乱孩子正常的饮食习惯,二则影响孩子的心理状态。

也不要刻意为孩子营造过于安静的环境,如果孩子晚睡,家长不要夜夜“陪读”,这些都会徒增孩子的压力。家长可以适当安排一些轻松的活动,如陪孩子一起散步,聊一些轻松有趣的话题,帮助孩子“暂停”、充电,不断以更好的状态重新投入学习中。

总之不管做什么,家长的关心要适可而止,既能让孩子感受到爱和支持,又能安心学习。

最后,家长要安心地、全心地做好家长的角色,这与自己是否有高学历、是否知识广博等没有多大的直接关系。对于孩子来说,有家长深深的爱和信任在那里,就已经是最好最重要的帮助。

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高三成绩下滑怎么办 家长如何变压力为动力

说起来,依然是蛮心酸的一部分。高三期间,老师无数次强调要在作文中多运用华丽的词句。因此同学们言听计从…可是到了高考,无数篇词句高端,平时大约可以尽揽满分的作文都只有23~25分(满分30分),我的作文也是其中一例。思来想去,为什么呢?同学们可想过为何虚浮的诗词不能恒久流传于世?无非是因为堆垛词藻,内容空虚。英语作文亦然。谨以此惨痛教训告诫广大准高三生,辅导书中的满分作文可以模仿,甚至是必须模仿,但是应当看到,满分作文的好,在于兼具充实的内容与高级的词句。作文有了丰富内容,好句能画龙点睛;然而只有好句没有内容的作文却是虚有其表。

根据信诺教育提供的学习方案,范女士选择了500个课时以上的模式,宣传册称其是由校长亲自参与管理的,收费高达10.36万元。

背会了,就拿张白纸,自己默画地图,脑海里回想着这些地方的山川河流、人口、城市等。之后不管题目考你什么,你脑子里都能想起相关内容,分自然全得了。

第二步是“思”,就是做完之后要回顾和反思,总结出经验和方法;

无数次考的不理想都是栽在这个题型上了。熟练掌握语法知识固然是搞定改错题的好方法,但是改错毕竟是一种高考题,用数之不尽的语法规律来定位几句话中的语法错误宛如大海捞针,看清楚出题的规律才能百战不殆。相信大家在练习过几十篇改错之后或多或少会有自己的感悟,我再次也就简要地提几个我认为高频且易错的:(1)题目给出人名,那么是否有句子的人称混淆性别?(2)名词单复数是否正确?(3)几乎每篇改错定有:动词时态的错误。(4)冠词(a/an, the)使用错误(5)and/but, because/so,这种词,按照我们老师的话说就是“一旦看到了,眼睛就要放光”,一定要根据句意判断正误!

所以生物要想考高分,很简单,就是背书!这点一定要切记。那为什么又说生物最不好拿分呢?理由也很简单,就是懒得背。其实这一点是可以理解的,因为当时我们选择理科的原因无非就是历史政治那些科目懒得背,所以在面对文科特点最浓的生物时,我们也是懒得背。但是生物就是那样:考场上这个知识点你背住了就会做,没记住就不会做,就是这么简单。所以理科生一定要克服自己那种“懒得背”的浮躁幼稚心理,去严格要求自己。返回搜狐,查看更多

就内容而言,你至少可以从中得到一些科学知识的拓展或思想感情的启发和熏陶吧?

我为什么给大家做这个比喻呢?因为其实解物理题的过程就是开门的过程。物理题是那扇门,你手里的钥匙就是你脑子所掌握的基本物理知识点、概念、模型等。

接下来是大题。我是广东的考生,我以广东题目为例子,你可以用那种历年的模拟卷,真题卷也可以,把前三道大题练的滚瓜烂熟,熟到什么境界,就是你可以保证全对,在出题正常的条件下。而且要熟练,为接下来拔高制造机会。

肯定会有一部分考生在中考的时候发挥失常,他们平时成绩就很不错,但是在中考这一场关键的考试中,没有发挥出来。这和平时基础一般的考生是不一样的,本身能够进入重点高中,只不过一些原因而导致了发挥失常,最后没有考好。也可能是心态的问题,反正就是没有发挥好,但是他们的基础知识是毋庸置疑的,非常的扎实。如果是这一类考生,尽量把他们送到重点高中去,因为其基础知识非常扎实,很容易迎头赶上。说不定通过一段时间的努力,在高考的时候会发挥得更好。

首先,政治课本翻来覆去看五遍,是必须的。因为政治真的是除了考试中材料部分外,其他都是课本上可以翻到的知识。所以政治想要高分,看课本是少不了的。

晓琴介绍,信诺教育给她安排的“金牌班主任”是曾某,一个十分亲切的女老师。按计划,曾老师负责晓琴日常课程安排和学习进度跟踪,并对她的心理和学习方法进行指导。

你至少每周有5节左右的语文课吧?你手里至少有语文课本还有语文读本吧?

高中三年的努力就是为了能考上一个好大学,如果成绩相差比较大,可以提前学习《疯狂600提分笔记》里面有解题技巧,答题技巧,以及9大科目知识考点,直击高考考点!

去年9月底,范女士和家人走进了信诺教育设在仙桃一家酒店3楼的办公地点,一位叫曹成的“校长”热情接待了他们。

首先,争取选择填空全对。说到这里你们肯定是想忍不住拍死我,我能选择填空全对还会是这个分数吗?其实,错了。这里说的是争取,那就意味着,你需要多花点时间,当然,也有可能没办法全对。

头一个月,每天都会有各科老师轮流来对她进行辅导上课,主要内容就是划重点、做试题,老师在一旁进行指导,有时不懂了晓琴就会提问。

很多学生在看书的时候,往往如蜻蜓点水,轻描淡写翻几页就算是看过了,无法深入看书。考试时候遇到自认为会做的题目,要么做不出来,要么做出来也得不到满分。

我们现在的数学考试,都是知识考试,而不是智力考试。比的就是你多认真,对这个知识理解是不是透彻了,是不是了解清楚了,仅此而已。

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